又到開學(xué)季。您家的孩子對(duì)開學(xué)是歡欣鼓舞還是怏怏不樂(lè)？作為父母，您有沒有想過(guò)，孩子出現(xiàn)不同的情緒，可能不是您以為的沒完成作業(yè)，不想回到枯燥的學(xué)習(xí)中去等表面上的原因，背后的根本問(wèn)題是他沒有朋友！
表面上是失學(xué)，實(shí)際上是失友，這是北京市青少年法律與心理咨詢服務(wù)中心主任宗春山的最新調(diào)查結(jié)果。
他們的通病
完全以自我為中心 性格偏執(zhí)易感
去年年中，北京市青少年法律與心理咨詢服務(wù)中心與中國(guó)教育協(xié)會(huì)一起開辦了教育百事通平臺(tái)，為青少年和家長(zhǎng)提供心理教育、家庭教育、法制教育等服務(wù)，之后又在家長(zhǎng)們的要求下開發(fā)了“宗爸俱樂(lè)部”的微信平臺(tái)，前后有200多個(gè)家庭通過(guò)微信的雙向視頻向宗春山咨詢孩子失學(xué)之后該如何處理的情況，“我們統(tǒng)計(jì)了一下，失學(xué)、厭學(xué)是大家反饋?zhàn)疃嗟膯?wèn)題，而這基本出現(xiàn)在中學(xué)階段。這些孩子絕大多數(shù)的成績(jī)?cè)谕g人中都是中上水平，只有個(gè)別成績(jī)比較差的。孩子如果愿意回到學(xué)校，在學(xué)習(xí)上其實(shí)沒有什么障礙?！?/p>
那么，是什么原因造成孩子們不愿意回到學(xué)校呢？家長(zhǎng)們提供了沉迷網(wǎng)絡(luò)、不喜歡老師、一遇到批評(píng)就暈倒、逃避學(xué)習(xí)等各種理由，但宗春山在跟孩子們視頻聊天，并且專門到家庭內(nèi)部走訪、面談了將近30個(gè)孩子之后，發(fā)現(xiàn)了隱藏在孩子失學(xué)后面的真正問(wèn)題：孩子們?cè)趯W(xué)校里沒有任何朋友，這才是導(dǎo)致他們失學(xué)的根本原因。
“這些孩子在跟我談到學(xué)校生活、自己的生活時(shí)，沒有一丁點(diǎn)兒關(guān)于朋友的信息。而造成他們沒有朋友的根源在于他們無(wú)法跟人產(chǎn)生正常的交流，建立正向的、積極的聯(lián)系?！弊诖荷礁嬖V記者，這些孩子雖然成績(jī)不錯(cuò)，但是生活習(xí)慣、交流方式跟同齡人有很大區(qū)別。初中女生小靜，學(xué)習(xí)成績(jī)保持在班里十來(lái)名，但是從來(lái)不刷牙，經(jīng)常一個(gè)月不洗臉，沒有好朋友，甚至班上都沒有同學(xué)和她說(shuō)話，她自己也天天戴著耳機(jī)不與別人交流?！靶§o有些胖，有點(diǎn)自卑，臥室很亂，內(nèi)衣也扔在地上，還不讓母親動(dòng)。我們七個(gè)人一起吃飯，上來(lái)7個(gè)雞腿，她自己敢吃5個(gè)，完全不顧及他人?！?/p>
男生曉軍，雖然退學(xué)前已經(jīng)上初二了，但說(shuō)話方式、行為方式還像一個(gè)小學(xué)生，“跟你聊天的時(shí)候，聊著聊著就四仰八叉地躺地上了。別人一批評(píng)他，他就立即暈倒，吃東西的時(shí)候還是小孩子那種吃法，不管不顧?！弊诖荷阶⒁獾剑跁攒娂依?，全家人對(duì)曉軍都是“討好型”，“家人的溺愛造成孩子發(fā)生了‘退行’，所謂退行就是個(gè)體遭受外部壓力和內(nèi)心沖突不能處理時(shí)，放棄已經(jīng)習(xí)得的成人方式，使用早期幼稚的方式去回避現(xiàn)實(shí)，擺脫痛苦，或滿足自己的欲望?！?/p>
在宗春山看來(lái)，這些孩子還沒有形成反社會(huì)人格，但是在人格和性格上還是有一些缺陷，這也造成了他們?cè)趯W(xué)校沒有伙伴，“我認(rèn)為，孩子在中學(xué)階段，最重要的任務(wù)就是交朋友，但這些孩子有一個(gè)通病，就是完全以自我為中心，性格偏執(zhí)易感，容易得心理疾病，這樣就很難交到朋友，更加難以適應(yīng)社會(huì)?！?/p>
為吸引父母關(guān)注 孩子通過(guò)犧牲自己來(lái)平衡家庭關(guān)系
在父母眼中，網(wǎng)絡(luò)是造成孩子失學(xué)、厭學(xué)的重要原因，但在宗春山看來(lái)，網(wǎng)絡(luò)對(duì)這些孩子反而有積極作用，“這是他們與社會(huì)、與他人交流的一個(gè)重要方式，能讓他們主動(dòng)對(duì)外聯(lián)系，甚至從中學(xué)習(xí)，從而彌補(bǔ)生活中和現(xiàn)實(shí)中的缺失。如果沒有這種方式，這些孩子會(huì)遭遇到更大的問(wèn)題。”
當(dāng)然，宗春山也承認(rèn)，失學(xué)的孩子存在著不同程度的過(guò)度使用互聯(lián)網(wǎng)問(wèn)題，“好多孩子或者沉浸在小說(shuō)里，或者沉迷于游戲，網(wǎng)絡(luò)上的生活比現(xiàn)實(shí)生活更豐富，對(duì)他們更有吸引力?！钡诖荷接X得，這些其實(shí)都是一種“補(bǔ)償”， “當(dāng)一個(gè)人對(duì)某種生活失望的時(shí)候，他一定會(huì)選擇其他的補(bǔ)償方式，很多孩子都會(huì)選擇網(wǎng)絡(luò)，他們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)中反而有正常的交流。我在跟他們接觸中發(fā)現(xiàn)，他們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)上都能呼朋喚友，有的還是網(wǎng)絡(luò)游戲中知名的‘帶頭大哥’。這種補(bǔ)償方式給了這些孩子一定的安全感和滿足感。如果找不到補(bǔ)償方式，就變成了‘失補(bǔ)償’，那后果將是父母更加難以接受的?！?/p>
而導(dǎo)致孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)的原因，卻是很多家長(zhǎng)沒有想到，或者不能接受的?！拔覀冏哌M(jìn)家庭內(nèi)部之后發(fā)現(xiàn)，在這些孩子失學(xué)或者厭學(xué)之前，父母之間的關(guān)系肯定都出現(xiàn)了重大問(wèn)題。越善良的孩子越容易成為父母的情緒配偶（在心理學(xué)上，那些負(fù)責(zé)安撫大人情緒的孩子就叫作大人的情緒配偶，不分性別）。父母往往意識(shí)不到，自己才是孩子失學(xué)的根源，而沉迷網(wǎng)絡(luò)不過(guò)是一個(gè)表象?！?/p>
在宗春山調(diào)查的孩子中，曉風(fēng)是其中成績(jī)最好的，退學(xué)前成績(jī)?cè)诎嗉?jí)里每次都是前三名，上到高一卻突然退學(xué)了。在父母眼中，孩子的退學(xué)毫無(wú)征兆，而宗春山跟曉風(fēng)接觸了很多次以后才聽到曉風(fēng)談及她的父母都是事業(yè)狂，長(zhǎng)期冷戰(zhàn)，父母兩人多次在孩子面前談?wù)撾x婚以及諸如“要不是為了你，我們?cè)缇碗x了。等你上大學(xué)后，爸爸（媽媽）就解放了”等言論。
在宗春山看來(lái)，曉風(fēng)的退學(xué)，完全就是受她自己也沒有意識(shí)到的潛意識(shí)支配，“孩子發(fā)現(xiàn)，不管自己如何努力學(xué)習(xí)，都無(wú)法改變父母的關(guān)系，正向關(guān)注達(dá)不到目的，那么就通過(guò)這種方式，把父母的關(guān)注點(diǎn)拉回到自己身上。通過(guò)犧牲自己來(lái)平衡家庭關(guān)系?！?/p>
宗春山說(shuō)，在父母發(fā)生沖突的時(shí)候，孩子會(huì)試圖犧牲自己，把自己當(dāng)成“目標(biāo)”來(lái)吸引父母的火力和攻擊力，“雖然這種犧牲在我們看來(lái)是沒有價(jià)值的。但這是所有孩子都會(huì)做的，請(qǐng)一定記住，這是所有的孩子都會(huì)做出的選擇。”
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